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广州市花都区星语儿童素质训练中心
联系人:王老师
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主营:自闭症培训招生,佛山孤独症康复招生,中山孤独症儿童教育
地址:广州市花都区镜湖大道2号之四15号铺201
广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的机构。星语特教成立于2003年,是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位,目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有-训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市,场地面积超过一万平方米,教师百余人。特殊教育学校加盟费用服务热线
3构音检查——这是确定言语、语言障碍类型、考察障碍原因的重要依据,因而该环节在整个检查过程中显得非常-。构音检查首先应检查患儿的构音,如肺、呼吸、喉、声带、口腔、鼻腔、面神经等影响构音功能正常发挥的各是否存在问题。一般而言,重度言语、语言障碍儿童往往能通过这部分检查发现障碍所在,这为下一步的矫治训练提供了依据。
4语音检查——语音检查也是确定言语、语言障碍的一个重要内容。语音检查直接影响训练计划的制定与实施。语音检查应包括构成汉语音节的声、韵、调基本部分,同时还应检查儿童话语过程中的节律。语音检查有一定的要求,首先要求检查者有-的语音听辨能力,其次要求检查者有该语音的系统知识,再次要求检查者能够采用国际通行的音标记音。如有-,检查者还应具有该地区方音系统知识,并能够采用方音系统进行初步的语音障碍的分析与筛选。
从儿童已会发的音入手训练儿童发音。
在我们接着的个案中,有些患儿只会说几个词,如“爸爸”、“妈”、“奶”,而且也会应用。让他模仿b、a、l、m-a音,他就发不出,其他音就更不用说了。当时分析患儿情况后,我就决定从患儿能够发的音入手训练儿童的发音技能,对儿童进-短音、组合音、声调的训练,同时使用含音的玩具、卡片做为语言训练的材料,在认知训练过程中训练儿童发音。在我一个月的训练中该患儿先后出现了六个新音节“棒bang”、“葡pu”、“马ma”、“喇叭(laba)”、“衣yi”、“菠bo”以及ba、ma、a、i的长短音和四声。并能用这几个词与训练者进行语言互动。如出示喇叭玩具,问其“这是什么?喇—”该儿童会接着说“叭”等。
我们是成立早、规模大、训练系统的机构,是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位,2014年至今均为广东省残联、广州市残联康复资助机构,对数千名自闭1症患儿进行了康复训练,取得-的社会效果与-。特殊教育学校加盟费用服务热线
属于谱系障碍的有这样几类:障碍、阿斯伯格综合征、未分类的广泛性发展障碍、儿童瓦解性精神障碍以及瑞特综合征。这些类别都收录于《精神-诊断与统计手册》。该手册是对精神行为障碍进行分类的标准,为美国界和研究界广泛采用。它为搜集数据和交流信息提供了-的工具。
动出击 无须等待
有些家长虽然觉得孩子有问题,但往往希望只是暂时问题;有些家长甚至相信开口越晚越聪明,采用-等待法;有些家长则带着孩子辗转各大医院,寻求--,结果往往错失早期期。其实对患儿,两岁至三岁的早期-对预后影响十分显着。因此,如果怀疑存在或其他发育问题的儿童,主动出击是制胜的重要法宝。家长应积极寻求早期-。
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